午後択一が時間内に終わっていない方，これをやってしまっていません？

答練・模試・年度別の過去問をある程度解かれて，「午後択一が時間内（MAX70分。理想は60分）に終わらない……」という悩みがある方は，多いと思います。
その方は，以下のことをやってしまっていませんでしょうか？
好ましくない思考の再現です。

好ましくない思考
【前提】・「正しいものの組合せを選べ」の組合せ問題・全肢を読む・「◎」「☓」が知っている知識でかつ自信を持って判断できた肢，「○」「＼」が知っている知識だが自信を持って判断できなかった肢，「△」が知らない肢・アを読む　↓ ・「○」をつける　↓ ・「テキストにあったな。思い出せるか，考えてみよう。」（10秒経過）　↓ ・イを読む　↓ ・「＼」をつける　↓ ・「テキストにあったな。思い出せるか，考えてみよう。」（10秒経過）

好ましくない思考

【前提】

・「正しいものの組合せを選べ」の組合せ問題
・全肢を読む
・「◎」「☓」が知っている知識でかつ自信を持って判断できた肢，「○」「＼」が知っている知識だが自信を持って判断できなかった肢，「△」が知らない肢

・アを読む
　↓
・「○」をつける
　↓
・「テキストにあったな。思い出せるか，考えてみよう。」（10秒経過）
　↓
・イを読む
　↓
・「＼」をつける
　↓
・「テキストにあったな。思い出せるか，考えてみよう。」（10秒経過）

好ましくないのは，「○」「＼」をつけてしまったことではありません。
本試験では，「○」「＼」はいくつもついてしまいます。
私もそうでしたし，実は今でも「○」「＼」をつけてしまう肢があります。
一応言い訳をしてみると，講師は記憶する時間をまったく設けないので，自分が説明している理由や思い出し方を思い出さないと，即座に思い出せない知識があります。
好ましくないのは，上記のオレンジにした「思い出せるか，考えてみよう」という時間を設けることです。
といっても，まったく設けないのは行き過ぎなので，「２秒」にしましょう。
読み終わった瞬間に正誤を判断できない，または，２秒考えても正誤を判断できないのならば，「○」「＼」をつけて次の肢にいってください。
なぜなら，ア・イの正誤の判断がまったく要らないかもしれないからです。
エとオに「◎」をつけられて，「５　エオ」が正解かもしれません。
そうであった場合，ア・イの知識を思い出しても，それは「自己満足」にしかなりません（※）。
※正確にいうと，ア・イに「☓」をつけられれば，選択肢は絞れる（場合によっては「５」だけが残る）ので，「自己満足」は言い過ぎです。しかし，エとオに即座に「◎」をつけられるなら，ア・イを考えるのは，自己満足です。

「○」「＼」をつけたア・イの知識を思い出そうとするのは，ア～オに「◎」「☓」「○」「＼」「△」をつけ，組合せ上，判断する必要がある場合のみです。
たとえば，以下の場合は，アまたはエのみを思い出そうとしてください。

好ましい思考
・アを読み「○」をつける（２秒考えてイの肢に）　↓ ・イを読み「＼」をつける（２秒考えてウの肢に）　↓ ・ウを読み「△」をつける（△だから２秒考えることさえせずにエの肢に）　↓ ・エを読み「○」をつける（２秒考えてオの肢に）　↓ ・オを読み「◎」をつける ※組合せの候補に，「２　アオ」「５　エオ」がある　↓ ・アまたはエを思い出そうとする

好ましい思考

・アを読み「○」をつける（２秒考えてイの肢に）
　↓
・イを読み「＼」をつける（２秒考えてウの肢に）
　↓
・ウを読み「△」をつける（△だから２秒考えることさえせずにエの肢に）
　↓
・エを読み「○」をつける（２秒考えてオの肢に）
　↓
・オを読み「◎」をつける
※組合せの候補に，「２　アオ」「５　エオ」がある
　↓
・アまたはエを思い出そうとする

つまり，「ア～オに『◎』『☓』『○』『＼』『△』をつけてから，どの肢について少し時間をかけて思い出そうとするかを決める」ということです。
あと１か月の午後択一の演習（択一過去問，模試，年度別の過去問）で練習してください。
注意しなければならないのは，「けっこう自制心が要る」ということです。
人間，思い出せそうなら，思い出したくなってしまいます。
「あの俳優の名前なんだっけ？」と思ったら，思い出しても１円の得にもならないのに考えちゃいますよね。
しかし，試験は，自分の感情を押し殺して，徹底的に点獲りマシーンにならなければなりません。
得点アップにつながること以外をやってはいけないのです。